Bac de français · Première
Bac de Français 2027 en Première : Organiser ses Révisions, Écrit et Oral
Bac de français 2027 en première : dates, barème de l'oral, commentaire ou dissertation, 16 textes à préparer et un plan de révision de novembre à juin.
Laurent Scornet
· 9 min de lecture
Le bac de français se passe en fin de première : un écrit de 4 heures le mardi 15 juin 2027 et un oral de 20 minutes fin juin ou début juillet, chacun de coefficient 5, soit 10 % du baccalauréat. L'oral porte sur au moins 16 textes en voie générale (12 en voie technologique) : il se prépare texte par texte dès novembre, pas en mai.
Votre enfant est entré en première en septembre. Les professeurs ont déjà prononcé les mots « explication linéaire », « récapitulatif », « parcours associé », et le calendrier paraît lointain. Il ne l'est pas : entre la Toussaint et le 15 juin, il reste environ 26 semaines de cours une fois retirées les vacances de Noël, d'hiver et de printemps. Et chaque texte étudié en classe d'ici là pourra tomber à l'oral.
Voici comment fonctionnent les deux épreuves d'après les textes officiels, ce qui rapporte des points, et un plan pour que votre enfant ne découvre pas en mai les textes de l'automne.
Comment se déroule le bac de français en 2027 ?
Les épreuves anticipées de français (EAF) comportent deux parties, définies par la note de service consolidée en vigueur depuis la session 2024 :
| Écrit | Oral | |
|---|---|---|
| Date | Mardi 15 juin 2027 (matin) | Fin juin - début juillet, selon la convocation de l'académie |
| Durée | 4 heures | 30 min de préparation + 20 min d'épreuve |
| Coefficient | 5 | 5 |
| Voie générale | Commentaire ou dissertation | Explication d'un texte du récapitulatif + présentation d'une œuvre |
| Voie technologique | Commentaire ou contraction de texte suivie d'un essai | Identique à la voie générale |
Le même mois, les élèves de première passent aussi la nouvelle épreuve anticipée de mathématiques, le lundi 21 juin 2027 (2 heures, coefficient 2). Le français pèse cinq fois plus : c'est lui qui doit structurer l'année de révision.
Un point de vocabulaire qui sème le trouble : le Bulletin officiel rattache ces épreuves de juin 2027 à « la session 2028 du baccalauréat », celle où votre enfant passera le reste de ses examens. Tout le monde parle pourtant de « bac de français 2027 » : il s'agit bien des mêmes épreuves.
Que faut-il réviser exactement ?
Le programme compte quatre objets d'étude : la poésie, la littérature d'idées, le roman et le récit, le théâtre. Pour chacun, le ministère publie trois œuvres et le professeur en choisit une, avec son « parcours » (un ensemble de textes qui la replacent dans son contexte). Votre enfant étudie donc quatre œuvres dans l'année, pas douze.
Pour 2026-2027, seul le roman est renouvelé : Chrétien de Troyes (Le Chevalier de la charrette), Zola (Pot-Bouille en voie générale, Thérèse Raquin en voie technologique) et Simone Schwarz-Bart (Pluie et vent sur Télumée Miracle). La poésie (Rimbaud, Ponge, Hélène Dorion), le théâtre (Corneille, Musset, Sarraute) et la littérature d'idées (La Boétie, Fontenelle, Graffigny) sont maintenus.
Le geste utile dès maintenant : demandez à votre enfant quelle œuvre son professeur a retenue dans chaque objet d'étude, et dans quel ordre. Vous saurez ainsi ce qui sera traité avant Noël et ce qui arrivera au printemps.
Comment l'oral est-il noté ?
L'oral repose sur le récapitulatif : un document signé par le professeur qui liste les textes étudiés en classe. Le jour de l'épreuve, l'examinateur en choisit un. Les textes officiels imposent un minimum par objet d'étude : au moins quatre textes en voie générale (deux extraits par œuvre, un pour le parcours), trois en voie technologique. Cela fait au moins 16 textes en voie générale et 12 en voie technologique.
Le barème sur 20 se décompose ainsi :
| Partie | Ce que fait l'élève | Points |
|---|---|---|
| Lecture à voix haute | Situer le texte, puis le lire de façon juste et expressive | 2 |
| Explication linéaire | Expliquer un passage d'une vingtaine de lignes, dans l'ordre du texte | 8 |
| Question de grammaire | Analyser la syntaxe d'une courte phrase du passage | 2 |
| Présentation d'une œuvre et entretien | Présenter l'œuvre qu'il a choisie, dire pourquoi, puis dialoguer avec l'examinateur | 8 |
Deux lectures s'imposent. Quatre points sur vingt (lecture et grammaire) se préparent mécaniquement : une lecture travaillée à voix haute, des notions de grammaire révisées. La note de service précise que les notions vues en seconde « doivent être connues et mobilisables ». Ensuite, l'entretien vaut autant que l'explication (8 points chacun) : il évalue la capacité à défendre un avis personnel sur une lecture. Il ne se prépare pas la veille.
Commentaire ou dissertation : comment choisir à l'écrit ?
En voie générale, le sujet propose deux exercices au choix :
- Le commentaire porte sur un texte que l'élève n'a jamais vu. Le texte n'est jamais extrait d'une des œuvres au programme, mais il est en lien avec l'un des objets d'étude.
- La dissertation propose trois sujets, chacun portant sur une œuvre du programme et son parcours. L'élève choisit l'un des trois et s'appuie sur ce qu'il a étudié en classe.
La conséquence pratique : la dissertation n'est intéressante que si l'un des trois sujets porte sur une œuvre étudiée par votre enfant. Le commentaire, lui, reste toujours accessible. S'entraîner uniquement à la dissertation revient à parier sur le tirage des sujets. Un élève solide en dissertation doit donc avoir fait au moins deux ou trois commentaires complets dans l'année.
En voie technologique, l'alternative est différente : soit un commentaire (jamais sur la littérature d'idées), soit une contraction de texte suivie d'un essai. La contraction résume au quart un texte d'environ 750 mots, avec une marge de plus ou moins 10 %. Concrètement, la cible est d'environ 190 mots, et la fourchette acceptée va de 169 à 206 mots environ. L'élève doit indiquer son nombre de mots. L'essai, noté sur 10 comme la contraction, porte sur le thème que le texte partage avec l'œuvre de littérature d'idées étudiée dans l'année.
Méfiez-vous des documents qui circulent : certains annoncent un texte de 1 000 mots pour la contraction ou 24 textes pour l'oral. La référence est la note de service officielle, et pour la liste des textes, le récapitulatif du professeur.
Quel plan de révision de novembre à juin ?
Le principe : chaque texte se révise au moment où il est étudié en classe, puis il revient régulièrement. Attendre mai pour reprendre 16 explications, c'est découvrir que celles de l'automne sont oubliées.
| Période | Objectif | Concrètement, chaque semaine |
|---|---|---|
| Novembre - février | Constituer son stock de textes | Refaire à l'oral, dans les 7 jours, l'explication du texte vu en classe ; noter les mots de liaison du mouvement du texte sur une fiche |
| Novembre - février | Écrit | Un exercice d'écrit complet (ou une partie : introduction, un paragraphe rédigé) toutes les deux à trois semaines, en plus des devoirs |
| Mars - avril | Consolider | Deux anciens textes réexpliqués par semaine, en 30 minutes de préparation chronométrées ; une notion de grammaire révisée par semaine |
| Mai - début juin | Simuler | Écrit de 4 heures en conditions réelles (un bac blanc compte) ; préparer la présentation de l'œuvre choisie pour l'entretien |
| Après le 15 juin | Oral | Repasser chaque texte du récapitulatif dans les conditions de l'épreuve |
Un calcul pour situer l'effort : une répétition d'oral complète prend environ 45 minutes (30 minutes de préparation, 12 minutes d'exposé, quelques minutes de retour). Seize textes représentent donc 12 heures. Réparties sur l'année, c'est une séance par semaine ; concentrées sur la fin juin, ce sont des journées entières entre l'écrit et l'oral.
Pour mémoriser les points clés de chaque texte, des fiches faites cahier fermé fonctionnent mieux que des fiches recopiées. La méthode est détaillée dans notre article sur les fiches de révision.
Comment aider sans maîtriser le programme ?
Vous n'avez pas besoin d'avoir lu Pot-Bouille pour être utile. Voici trois rôles accessibles sans connaître les œuvres :
- Public de l'oral. Votre enfant vous lit le texte à voix haute, puis vous l'explique en 12 minutes, montre en main. Vous chronométrez et vous notez une seule chose : a-t-il suivi le texte dans l'ordre, ou a-t-il récité des généralités ?
- Examinateur de l'entretien. Après sa présentation de l'œuvre choisie, posez des questions ouvertes : « Quel passage t'a le plus marqué ? », « Tu aurais fait quoi à la place du personnage ? », « Qu'est-ce qui t'a déplu ? ». L'entretien évalue précisément cette capacité à étoffer et nuancer un avis.
- Gardien du calendrier. Une fois par mois, demandez le récapitulatif provisoire et cochez avec lui les textes déjà réexpliqués au moins une fois hors de la classe.
Rappelez-vous aussi que la première compte au-delà du bac de français : les moyennes annuelles de première pèsent dans le contrôle continu, comme expliqué dans notre article sur le contrôle continu au lycée.
FAQ
Quand a lieu le bac de français 2027 ?
L'écrit a lieu le mardi 15 juin 2027 au matin, d'après le calendrier officiel publié au Bulletin officiel du 25 août 2026. L'oral se tient fin juin ou début juillet : chaque académie fixe les dates et envoie une convocation individuelle.
Combien de textes faut-il préparer pour l'oral ?
Au minimum 16 textes en voie générale (quatre par objet d'étude) et 12 en voie technologique (trois par objet d'étude). Le nombre exact est celui du récapitulatif établi par le professeur : tous les textes qui y figurent peuvent être tirés.
Combien compte le bac de français dans la note du bac ?
L'écrit et l'oral ont chacun un coefficient 5, soit 10 points sur les 100 coefficients du baccalauréat. C'est l'épreuve anticipée la plus lourde de la première, devant l'épreuve anticipée de mathématiques (coefficient 2).
Mon enfant peut-il choisir l'œuvre présentée à l'oral ?
Oui, pour la seconde partie : il présente une œuvre choisie parmi celles étudiées en classe ou parmi les lectures cursives obligatoires proposées par le professeur. Ce choix figure sur le récapitulatif. En revanche, le texte de la première partie est choisi par l'examinateur.
Quelle grammaire faut-il réviser ?
La question porte sur l'analyse syntaxique d'une courte phrase du passage expliqué : propositions, fonctions, types de subordonnées, négation, interrogation. Les notions vues en seconde peuvent servir, mais elles ne peuvent pas constituer l'essentiel de la question.
Le bon moment pour commencer
Le bac de français ne se gagne pas en juin : il se constitue texte par texte, au rythme des cours. Cette semaine, une seule action : demandez à votre enfant quel est le dernier texte étudié en classe, et proposez-lui de vous l'expliquer en 12 minutes. Vous saurez immédiatement où il en est.
Pour découvrir comment Merci Arthur aide les élèves à reprendre une notion mal comprise et à la retenir dans la durée, rendez-vous sur merciarthur.com.
Sources officielles
- Épreuves anticipées de français, version consolidée des modalités d'évaluation (mars 2024), Éduscol — ministère de l'Éducation nationale
- Programme national d'œuvres pour l'enseignement de français, année scolaire 2026-2027, Bulletin officiel n° 30 du 24 juillet 2025
- Note de service du 26 septembre 2023 relative à l'épreuve orale anticipée de français, Bulletin officiel n° 36 du 28 septembre 2023
- Calendrier 2027 des épreuves du diplôme national du brevet, du baccalauréat…, Bulletin officiel spécial n° 2 du 25 août 2026